Camminando dentro le emozioni

camminando dentro le emozioni

Camminando dentro le emozioni

L’attività della camminata dentro le emozioni che il bambino compie ruota attorno alla gestione delle emozioni e ciò favorisce uno sviluppo sano e armonico della sua affettività. Le relazioni tra i pari che il bambino realizza, dall’infanzia all’adolescenza, svolgono un ruolo determinante nello sviluppare e consolidare i legami con gli altri, oppure essere fonte di problemi di comportamento. Il clima relazionale tra i bambini influisce significativamente sugli atteggiamenti, sugli interessi, sulla produttività, sull’impegno e sul rendimento stesso del bambino.

Guidare il bambino nella gestione dei conflitti, nell’affrontare i conflitti e nella risoluzione delle situazioni attraverso un lavoro sulle emozioni e in relazione a quelle altrui rappresenta un lavoro incessante, impegnativo e al tempo stesso molto stimolante per l’adulto-educatore che cercherà di favorire nel bambino una maggiore conoscenza delle proprie risorse e capacità per saperle impiegarle, affinché diventino funzionali nella relazione interpersonale. Così come fondamentale è l’apprendimento delle strategie e abilità necessarie per stare bene con gli altri: ciò significa comprendere la cooperazione, l’empatia e i comportamenti pro sociali tra i bambini realizzati grazie all’apprendimento di cos’è lo scambio, la condivisione delle informazioni, dei valori ed delle esperienze tra coetanei.
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